個の育成って何？

「賢い選手」と「上手い選手」は違う

「戦術的に賢い選手で、サッカーが下手な子はいない」

ここで言う「サッカーが上手い」とは、技術力だけの話ではありません。フットボールを理解し、状況に応じた正しい判断ができることを意味します。

逆に、こんな選手もいます。

「ボール扱いはめちゃくちゃ上手いけど、サッカーは下手な選手」

なぜか?「いつ」「どこで」「なぜ」そのプレーをするのか、文脈が繋がっていないからです。判断が悪ければ、どんなに技術があっても良い選手とは言えません。

スペイン式の考え方:技術は戦術の中で育つ

スペインでは、技術トレーニングを単独で行うことはほとんどありません。

戦術的な練習の中でボールを触り続けることで、自然と技術も向上する

これがスペイン式の基本的な考え方です。

重要なのは、戦術的な練習の中で技術を伸ばすことはできるが、逆はできないということ。技術だけを磨いても、戦術理解は深まりません。

サッカーは「選択し続けるスポーツ」

フットボールの本質は、常に変化する状況の中で最適な選択をし続けることです。

• 相手の位置は刻々と変わる

• 味方も動いている

• 交代選手が入れば状況も変わる

• スコアによって求められるプレーも変わる

こうした状況で「自分がどうプレーすればチームに貢献できるか」を考え続けられる選手が、賢い選手なのです。

賢さは育成できる

試合映像を撮っていますか?

特に小学生年代のチームでは、試合映像を撮って振り返ることが重要です。

チェックするポイントは技術面ではなく、戦術面です。

• 立っている位置は適切だったか?

• 他にどんな選択肢があったか?

• なぜそのプレーを選んだのか?

できれば上から撮影した映像が理想的。全体像が見えるので、自分の立ち位置が正しかったか分かりやすくなります。

パターンの蓄積が直感を生む

元スペイン代表のシャビに関する興味深い研究があります。

NHKの番組で、シャビと一般的な選手の脳の動きを比較したところ、シャビは「考えていなかった」という結果が出ました。

これは天才的なひらめきではなく、膨大なプレーパターンが蓄積されていたからです。

子供の頃から様々な状況を経験し、失敗も重ねながら、何百、何千というパターンを記憶している。だから直感的に最適な選択ができるのです。

育成年代でできること

1. 試合映像を活用する

   • 上からの映像で全体を見る

   • 戦術的な観点で振り返る

   • 選手と対話しながら選択肢を増やす

2. パターンを蓄積させる

   • 「このパターンはこうすべき」と記憶させる

   • 次に同じ状況が来たとき、より良い選択ができるようになる

3. 公式戦の経験を重ねる

   • 緊張感のある試合での経験が記憶に残る

   • リーグ戦を通じて同じ状況を何度も経験する

日本人選手の可能性

日本人は本来、考える力や賢さを持っています。

ただ、それを引き出すようなアプローチを、私たちコーチ側がしていないだけかもしれません。

戦術的な観点からの指導を増やすことで、日本の選手たちはもっと伸びる可能性があるのです。

戦術的に賢い選手を育てるには:

• 技術と戦術を分けず、戦術的な練習の中で技術も伸ばす

• 映像を使って状況判断を振り返る

• パターンを蓄積させ、直感的な判断力を育てる

• 選手との対話を通じて、選択肢を増やす

サッカーは11人でやるスポーツ。一人ひとりが状況を理解し、最適な判断ができるようになることが、チーム全体の向上につながります。

ブラクラはこのことにフォーカスして指導を心がけています。

選手を変え、試合の結果を変える。

試合の結果が変わるとできる経験が増える。

この経験を増やすためにも選手の育成が必要だと感じている

経験は見られる経験！

それを最優先に考えている。